изготовление презентация

Проектная деятельность, или Цели имеют право на существование. "Мы привыкаем к цепям изготовление презентация жалеем об их отсутствии, когда их с нас снимают." Джон Дьюи Проектная деятельность или Цели имеют право на существование! Каковы же реальные цели участников классно-урочного процесса? Может быть, создание условий для развития личности? А что это за условия изготовление презентация как их создавать? Единственно реальная цель учителя - "пройти программу" Цель ученика: в лучшем случае - "стать умнее" в ином - выучить то, что пригодиться для экзамена в худшем случае - перетерпеть годы школьной учебы. От классно-урочного обучения к целесообразной деятельности ученика, с учетом его личных интересов изготовление презентация целей Для того, чтобы ученик воспринимал знания как действительно нужные, ему необходимо поставить перед собой изготовление презентация решить значимую для него проблему, взятую из жизни, применить для ее решения определенные знания изготовление презентация умения, в т.ч. изготовление презентация новые, которые еще предстоит приобрести, изготовление презентация получить в итоге реальный, ощутимый результат. В основу метода проектов положена идея о направленности учебно-познавательной деятельности школьников на результат, который достигается благодаря решению той или иной практически или теоретически значимой для ученика проблемы. Внешний результат можно будет увидеть, осмыслить, применить на практике. Внутренний результат - опыт деятельности - станет бесценным достоянием учащегося, соединяющим знания изготовление презентация умения, компетенции изготовление презентация ценности. "Лобовые атаки в обучении приносят еще большие потери, чем на войне" Джон Дьюи "…С точки зрения ребенка самый большой недостаток школы это - невозможность для него свободно, в полной мере использовать опыт, приобретенный вне школы, в самой школе. И, наоборот, с другой стороны он оказывается неспособным применить в повседневной жизни то, чему научился в школе." "Различные предметы преподавания суть не что иное, как опыт поколений" Джон Дьюи Классификация учебных проектов по Коллингсу Проекты игр - детские занятия, непосредственной целью которых является участие в групповой деятельности, как то: различные игры, народные танцы, театральные постановки, разного рода развлечения изготовление презентация т.д. Экскурсионные проекты - целесообразное изучение проблем, связанных с окружающей природой изготовление презентация общественной жизнью. Повествовательные проекты - те, разрабатывая которые, дети имели целью “получить удовольствие от рассказа в самой разнообразной форме” - устной, письменной, вокальной (песня), художественной (картина), музыкальной (игра на рояле) изготовление презентация т.д. Конструктивные проекты - нацеленные на создание конкретного, полезного продукта. Метод проектов в советской школе(по следам отечественных разработок 1920-х гг.) "…Проектный метод может воспитать деятельных, энергичных, предпримчивых граждан, умеющих жертвовать личными интересами во имя общественного блага, изготовление презентация следовательно, изготовление презентация необходимых при постройке новых начал коммунистического общества" Проф. Е.Г.Кагаров"Метод проектов в трудовой школе" (1926г.) Но использование "метода проектов" в 1920-е годы привело к недопустимому падению качества обучения. И на долгие годы о нем забыли. А какие же были причины явления падения качества обучения? Современные исследователи истории педагогики выделяют следующие причины: отсутствие подготовленных педагогических кадров, способных работать с проектами; слабую разработанность методики проектной деятельности; гипертрофию "метода проектов" в ущерб другим методам обучения; сочетание "метода проектов" с педагогически неграмотной идеей "комплексных программ". "В школе, в которой работают по методу проектов, первое слово - за ребенком, последнее - за учителем" Коллингс Основные требования к учебному проекту Работа над проектом всегда направлена на разрешение конкретной, причем социально-значимой проблемы - исследовательской, информационной, практической. Планирование действия по разрешению проблемы всегда начинается с проектирования самого проекта, в частности - с определения вида продукта изготовление презентация формы презентации. Наиболее важной частью плана является пооперационная разработка проекта, в которой приводится перечень конкретных действий с указанием результатов, сроков изготовление презентация ответственных. Однако некоторые проекты (творческие, ролевые) не могут быть сразу четко спланированы от начала до конца. Результатом работы над проектом, его выходом, является продукт, который создается участниками проектной группы в ходе решения поставленной проблемы. Проект - это "пять П": Проблема, Проектирование (планирование), Поиск информации, Продукт, Презентация. Шестое "П" проекта - это его портфолио, т.е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, дневные планы, отчеты изготовление презентация др. Структура изготовление презентация циклограмма УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА Всякий проект, независимо от типа, имеет практически одинаковую структуру. Это позволяет составить единую циклограмму проведения любого проекта - долгосрочного или краткосрочного, группового или индивидуального - вне зависимости от его тематики. Этапы деятельности уч-ся Постановка проблемы Выдвижеиие гипотез - путей решения. Деление на группы Планирование деят-сти. Выбор форм продукта Подготовка продукта Выбор формы презентации Подготовка презентации Презентация Самоооценка изготовление презентация самоанализ Сбор информации Структурирование информации Изготовление продукта Оформление продукта Долгосрочный (год) проект Сентябрь - октябрьФормулировка совместно с руководителем темы, проблемы, гипотезы работы ОктябрьСоставление развернутого плана работы Ноябрь - декабрь Декабрь - февральПроведение исследования МартПодготовка чистового варианта АпрельРабота с подготовленным текстом оппонентов изготовление презентация рецензентов, подготовка доклада МайЗащита В течение проектной недели До начала проектной недели 1-ый день 2-3-й дни 3-4-й дни 5-й день Проект, выполняемый на уроках 1-ый урок Неделя между 1-м изготовление презентация 2-м уроками 2-й урок Одна - три недели между 2-м изготовление презентация 3-4-м уроками 3-4-й уроки(спаренные) - Мини-проект 1-й урок(в числе двух спаренных)0 - 20-я минуты 1 - 2-й уроки20 - 50-я минуты 2-й урок(в числе 2-х спаренных) 50-70-яминуты 70-80-яминуты ПЕРСОНАЛЬНЫЕ или ГРУППОВЫЕ ПРОЕКТЫ? Преимущества пресональных проектов: план работы над проектом может быть выстроен изготовление презентация отслежен с максимальной точностью, у учащегося формируется чувство ответственности, учащийся приобретает опыт на всех без исключения этапах выполнения проекта, формирование у учащегося важнейших ОУН (исследовательских, презентационных, оценочных) - вполне управляемый процесс. Преимущества групповых проектов: в проектной группе формируются навыки сотрудничества, проект может быть выполнен наиболее глубоко изготовление презентация разносторонне, на каждом этапе работы, как правило, есть свой ситуационный лидер; каждый, в зависимости от своих сильных сторон, включается в работу на определенном этапе, в рамках проектной группы могут быть образованы подгруппы, предлагающие различные пути решения проблемы, идеи, гипотезы, точки зрения; элемент соревновательности повышает мотивацию изготовление презентация положительно. "Где много легких дел, там много изготовление презентация трудных"Лао-цзы Распределение учащихся по проектным группам Решение этой задачи требует совмещения принципов самостоятельности учащихся в выборе темы изготовление презентация равной численности состава проектных групп. на 1 этапе определяется минимальный изготовление презентация максимальный размер проектной группы, на 2 этапе каждый учитель предлагает свою тему проекта, на 3 этапе (за три месяца до начала проектной недели) на стенде размещается информационная таблица "Подготовка к проектной недели", на 4 этапе каждый ученик, руководствуясь своим интересом, выбирает одну тему проекта изготовление презентация вписывает свою фамилию в соответствующую графу информационной таблицы, На 5 этапе (за два месяца до начала проектной недели) формирование проектных групп должно быть в целом завершено. После этого переход учащихся из группы в группу возможен лишь как исключение. Классификация проектов по ДОМИНИРУЮЩЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧАЩИХСЯ Практико-ориентированный проект - нацелен на решение социальных задач, отражающих интересы участников проекта или внешнего заказчика. Исследовательский проект - по структуре напоминает научное исследование. Информационный проект - направлен на сбор информации о каком либо объекте или явлении с целью анализа, обобщения изготовление презентация представления информации для аудитории. Творческий проект - проедполагает максимально свободный изготовление презентация нетрадиционный подход к его выполнению изготовление презентация презентации результатов. Ролевой проект. Классификация проектов по КОМПЛЕКСНОСТИ И ХАРАКТЕРУ КОНТАКТОВ По комплексности (предметно-содержательной области): Монопроекты - как правило, в рамках одного предмета или одной области знания, но могут использовать информацию из других областей знания изготовление презентация деятельности; руководитель - учитель-предметник, консультант - учитель другой дисциплины. Могут быть литературно-творческими, естественнонаучными, экологическими, лингвистическими, культуроведческими, историческими, географическими, музыкальными, спортивными. Интеграция - на этапе подготовки продукта к презентации: например, компьютерная верста литературного альманаха или музыкальное оформление спортивного праздника. Могут проводиться в рамках классно-урочной системы. Межпредметные проекты - проводятся исключительно во внеурочное время под руководством нескольких специалистов в различных областях знаний. Глубокая изготовление презентация содержательная интеграция требуется уже на этапе постановки проблемы. По характеру контактов: Внутриклассные, Внутришкольные, Региональные (в пределаходной страны), Международные. Последние два типа проектов являются телекоммуникационными, они требуют координации деятельности участников, их взаимодействия в сети Internet, задействования средств современных компьютерных технологий. Классификация проектов по ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ Мини-проекты - могут укладываться в урок или часть урока. Наиболее продуктивны для курса иностранного языка. Краткосрочные проекты - требуют 4-6 уроков для координации деятельности участников проектных групп. Основная работа по сбору информации, изготовлению продукта изготовление презентация подготовке презентации - в рамках внеклассной деятельности изготовление презентация дома. Недельные проекты - выполняются в группах в ходе проектной недели, их реализация занимает примерно 30-40 часов изготовление презентация целиком проходит с участием руководителя проекта. Возможно сочетание классных изготовление презентация внеклассных форм работы. Долгосрочные (годичные) проекты - могут выполняться изготовление презентация в группах. И индивидуально. Весь цикл - от определения темы до презентации (защиты) - выполняется во внеурочное время. "Единственный путь, ведущий к знаниям, - это деятельность"Бернард Шоу Формы продуктов проектной деятельности Web-сайт Анализ данных социологического опроса Сравнительно-сопоставительный анализ Атлас, карта, учебное пособие Видеофильм Выставка Газета, журнал, справочник Костюм, модель, коллекция Игра, мультимидийный продукт Музыкальное или художественное произведение Постановка, праздник Экскурсия, поход Законопроект изготовление презентация т.д. Виды презентаций проектов Деловая игра Демонстрация продукта, выполненного на основе информационных технологий Инсценировка-диалог литературных или исторических персонажей Игра с залом Научная конференция, доклад Пресс-конференция Путешествие, экскурсия Реклама Ролевая игра Спектакль Соревнование Телепередача изготовление презентация т.д. Проектная деятельность изготовление презентация технология "Метод проектов - это не алгоритм, состоящий из четких этапов, изготовление презентация модель творческого мышления изготовление презентация принятия решений" (Дж. Питт). В реальности может быть изготовление презентация такая последовательность этапов: 1-7-2-4-7-9-3 изготовление презентация т.д. Содержание портфолио проекта Дневник работы над проектом Продукт (проект) Отчет (тема, цели, задачи, связь с ОВ, планирование, исследование, супервайзер, рефлексия) Рецензия Презентационные материалы Критерии оценки проектных работ А - Планирование изготовление презентация процесс реализации (4 балла) В - Сбор материалов для проекта (8 баллов) С - выбор технологии (4 балла) Е - организация отчета (4 балла) F - Анализ процесса изготовление презентация результатов, презентация (4 балла) G - личная вовлеченность изготовление презентация организованность (4 балла) "Будущее - в руках школьного учителя"Виктор Гюго Проектная деятельность: роль учителя Не столько преподавать, сколько создать условия для проявления у детей интереса к познавательной деятельности, самообразованию изготовление презентация применению полученных знаний на практике. Учитель перестает быть "предметником", изготовление презентация становится педагогом широкого профиля. Как руководитель проекта должен обладать высоким уровнем культуры изготовление презентация некоторыми творческими способностями. Список ролей, которые предстоит "прожить" по ходу реализации проекта: Энтузиаст, вдохновляющий изготовление презентация мотивирующий учащихся на достижение цели Специалист, обладающий знаниями изготовление презентация умениями в нескольких (не во всех!) областях Консультант, помогающий организовать работу Руководитель, помогающий планировать работу по времени "Человек, задающий вопросы", помогающие увидеть ошибки изготовление презентация недочеты работы Координатор группового процесса Эксперт, анализирующий результаты выполненного проекта Какие именно общеучебные умения изготовление презентация навыки формируются в проектной деятельности Рефлексивные умения: Умение осмысливать задачу, для решения которой недостаточно знаний Умение отвечать на вопрос: чему нужно научиться для решения поставленной задачи? Поисковые (исследовательские) умения: Умение самостоятельно генерировать идеи, т.е. изобретать способ действия, привлекая знания из различных областей Умение самостоятельно находить недостающую информацию в информационном поле Умение запрашивать необходимую информацию у эксперта (учителя, консультанта, специалиста) Умение находить несколько вариантов решения проблемы Умение выдвигать гипотезы Умение устанавливать причинно-следственные связи Умения изготовление презентация навыки работы в сотрудничестве: Навыки коллективного планирования Умение взаимодействоать с любым партнером Навыки взаимопомощи в группе в решении общих задач Навыки делового партнерского общения Умение находить изготовление презентация исправлять ошибки в работе других участников группы Менеджерские умения изготовление презентация навыки: Умение проектировать процесс (изделие) Умение планировать деятельность, время, ресурсы Умение принимать решения изготовление презентация прогнозировать их последствия Навыки анализа собственной деятельности (ее хода изготовление презентация промежуточных результатов) Коммуникативные умения: Умение инициировать учебное взаимодействие со взрослыми - вступать в диалог, задавать вопросы изготовление презентация т.д. Умение вести дискуссию Умение отстаивать свою точку зрения Умение находить компромисс Навыки интервьюирования, устного опроса изготовление презентация т.д. Презентационные умения изготовление презентация навыки: Навыки монологической речи Умение уверенно держать себя во время выступления Артистические умения Умение использовать различные средства наглядности при выступлении Умение отвечать на незапланированные вопросы Nota Bene: ПРОЕКТЫ И ПРОБЛЕМЫ Всегда существует опасность переоценить результат проекта изготовление презентация недооценить сам процесс. При выполнении исследовательского проекта важно избежать превращения его в реферат. Недопустимо создавать у детей представление о научной деятельности как о компиляции чужих мыслей. Проектант должен выработать изготовление презентация представить собственную точку зрения на источники информации, определить цель исследования изготовление презентация его методику Не всегда удается выдержать направленность проектной деятельности учащихся, обеспечив содержательное единство тем Не прост вопрос реализации воспитательных задач проектной деятельности: основные моральные принципы - взаимопомощь, верность долгу, чувство ответственности за принятые решения - основываются на действии, они должны быть "прожиты" "Тот, кто не смотрит вперед, оказывается позади"Дж. Герберт ШКОЛА БУДУЩЕГО - ШКОЛА ПРОЕКТОВ? Проект - это метод обучения Может применяться на уроке изготовление презентация во внеурочное время Ориентирован на достижение целей самих учащихся, изготовление презентация поэтому он уникален Проект формирует невероятно большое количество умений изготовление презентация навыков, изготовление презентация поэтому он эффективен Проект дает ученикам опыт деятельности, изготовление презентация поэтому он незаменим Проектирование - это содержание обучения Может быть частью предмета "Технологии", самостоятельным предметом, лечь в основу профильных спецкурсов Проект - это форма организации учебного процесса Может стать альтернативой классно-урочному обучению Проект - это особая философия образования: Философия цели изготовление презентация деятельности Философия результатов изготовление презентация достижений разделы пежо 407 мва 5004.10 (крышка) вилатерм зубной боль облицовка bella italia головка винторезный скраб-пилинг головка винторезный лечение головокружение бюгельные зубной протез билет ммдм листогибы кислородный концентратор кулер тихий 5003.17 (крышка) кбе шелковый ковры отчетность пбоюл маркировочная краска тонировка стекол гильза цилиндр растворитель 646 юр.адрес измеритель петля фаза нуль аэробика брэнд гиря торговый калибровочный установка hotbird измеритель петля фаза нуль варочный поверхность hansa огнезащитный покрытие вскрытие авто лечение алкоголизма кружка распыление ароматизатор луковичный цвет международный конкурс дружкова кружка sharp ar-m205 фарфор северный корона купить автотехнику крутой компания купить ножовка устройство плавный пуск contiwinterviking купить урок охота k610 купить ичп пбоюл fag бак накопитель билет хоккей витрина мороженый асбест электромонтажный стол катушка контактор ленинградский вокзал билет перевод денег квн 8800 gold юр.адрес шелковый ковры кружка силуэт слименд лифт ларсен центр дюпон краска теплогенераторы master дефектоскопия сварной швов протеин решетка ливнесборная снегоуборочный машина restart плита рассылка база данный хлеборезка ахм государственный герб подгонный компенсатор danfoss вышитый герб охота бабочка ночной очки электросчетчик сэт красный площадь мавзолей охота компания сент-люсии купить пароварка морозильный витрина изготовление презентация